H.I.J.O.S. Guatemala
  Educacion Popular
 
las actividades que se desarrollan con los diversos grupos juveniles, estudiatiles, de resistencia y populares se dan atravez de metodologias participativas y de educacion popular, si usted esta interesado en conocer mas aspectos metodologicos de como abarcar adecuadamente a un grupo, respetando e incluyendo sus ideas en los procesos de liberacion,  llevando un aprendizaje en ambas vias, analisar nuestra realidad critica.  podra comunicarse por esta via. 


aqui una metodologia, para un taller de poco tiempo

Tema

Aspecto

Objetivos

Técnica/ Procedimiento

Recursos

Tiempo

Apertura

Bienvenida

Presentación  de objetivo,

Condiciones para desarrollar la actividad.

 

*Como se ha Desarrollado el proceso.

 

Ubicar al grupo dentro.

Crear un ambiente de confianza y disponibilidad en el grupo.

Charla

Técnica:

Energía individual y colectiva.

Procedimiento; frotar las dos manos de forma individual sentir su energía  Y luego frotarlas de nuevo para juntarla con las de demás, para que ambas personas sientan su energía.

Mapa conceptual,  Cartel de

organigrama,  del proceso.

 

P.M.M.

 

Participantes

 5  minutos

 

 

 

 

 

 

 

 10  minutos.

T.A.D. Coc. P. Cont.

Practica

Concepción

Contexto

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Compartir como se ha materializado la concepción de memoria histórica y colectiva dentro de las actividades que realizan. Tomando, identificando en cuenta las condiciones  que la posibilitan.

Presentaciones artísticas.

Objetivos simbólicos.

 

 

Preguntas Generadoras:

  • ¿por qué creen que la memoria es importante?
  • ¿dónde esta? (es individual o colectiva)
  • como permanece)
  • ¿para que nos ha servido?
  • P. M. M.
  • Objetivos

Sesenta minuto

Teorizacion

Memoria Colectiva

Generar Discurso

En torno a la idea de M.c

  • ¿Porque es necesario crear otro espacio para trabajar, por la memoria.
  • Reflexión coherencia entre practica, concepción y contexto.

 

- discusión en grupos  de tres preguntas

generadoras, a partir de un docto.

- Plenaria. 

 

Documento

Fichas de preguntas.

60 minutos

Vuelta a la practica mejorada

Proyección artísticas de la memoria.

Realizar una propuesta actividad que logre integrar la reflexión anterior sobre la memoria colectiva.

Eje artísticas de cada grupo.

*después de cada actividad artísticas.

90 minuto

Evaluación

Taller

Facilitación

Participación

Evidenciar  las necesidades para integrarlas al próximo taller.

  • hoja de evaluación
  • impresiones.

PMMHL

15 minutos.

 
   
 
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